一般来说论文答辩完是需要修改的,不过这次修改就不是那么重要了,随便改改就完了。

你以为论文答辩完成就是毕业了吗? 

你以为的毕业答辩是毕业生“指点江山，挥斥方遒”，或者是毕业生与老师“唇枪舌战，你来我往”？

实际上，毕业论文答辩现场更有可能演变成答辩组“三堂会审”、毕业生“罪状陈述”的“庭审现场”。

大学生论文答辩成“罪状陈述”，老师生无可恋

毕业论文答辩是大学生能够顺利毕业的“临门一脚”，关乎学生的毕业证和学位证。所以学生在论文答辩时往往会奋力使出“十八般武艺”，以求顺利通过答辩。

只不过毕业论文答辩的画风，往往和学生想象中的不太一样，学生把自己的论文答辩想象成乔布斯的发布会，但论文答辩过程可能有点出乎学生意料。

真实的论文答辩过程往往是一个“小黑屋”，五六个“审查官”，“冷漠”地看着你如何把自己的论文“天花乱坠”地自圆其说。

这画面是不是有点眼熟？是不是十分像陈述罪状的庭审现场？不过，论文答辩过程确实也十分神似“罪状陈述”。

老师最喜欢问的问题就是，“xx处是上课讲过的理论知识”或者“你说说xx处是什么”。

虽然本科生所写论文基本不离所学，但学生用了这个知识点，也并不一定确实十分透彻地掌握了这个知识点。

此时学生能怎么办，总不能认真交代“我上课没听课”吧？于是只好“答而不辩”，说，“是是是，老师我不小心忘记了。”

学生被答辩老师质疑得无话可说时，会不会在内心把自己想象成一个低头认罪的小人呢？毕竟老师的架势，实在是太像“言”刑逼供了。

不过，虽然学生很难受，其实老师也好不到哪儿去。一般能参与答辩的老师学术水平都很高。而他们看本科毕业生答辩，简直是在看小娃娃唱歌。

所以这些老师很轻易就可以看出学生论文中存在的小问题，并在提问时对学生给予“精准打击”。

老师之心，难道不是路人皆知吗？老师在用行动告诉学生们：“为了你们平常不好好学习、基础不扎实的行为，忏悔吧，少年。”

学生被毕业答辩打击了一遭，总算是知道了什么叫做“劝君当勉励，莫待答辩变辣鸡”。

毕业生答辩需掌握技巧，做好PPT是最大的加分项

实际上，本科阶段的毕业答辩还是很容易通过的。掌握好这几个答辩技巧，毕业生还是能够取得一个不错的分数的。

【做好PPT是关键】

学生在毕业答辩时一定要重视自己的PPT。因为答辩PPT实际上就是你论文要点的浓缩，PPT做得好，条理分明，会让老师对你的论文评价更高。

而且每年答辩的学生是很多的，但是导师比较少。所以有些老师可能来不及把所有学生的论文都看完，这时你的答辩PPT就是老师理解你的论文的关键了。

所以学生在做答辩PPT时，一定要用心，并且做PPT时也一定要注意吻合学科背景，整体风格尽量简洁大方。

【对自己的论文要很熟悉】

学生在答辩之前一定要先熟悉自己的论文。因为本科生的毕业论文虽然不是很长，但通常也在一万五千字以上了，在这种情况下学生很容易发生写了前边忘记后边的情况。

所以，学生在完成论文之前，一定要通读几遍。对自己论文中涉及的一些学科概念，要理解通透。因为老师在提问时，很可能就会问到这些。

结语：毕业论文是本科生毕业的最后一个环节，所以学生们要站好最后一班岗，把自己四年所学以最好的状态发挥出来。